COMPRENDRE Les règles qui régissent les promotions

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MODALITES DES RENDEZ VOUS DE CARRIERE

LES RENDEZ-VOUS DE CARRIÈRE

L’objectif de ces rendez-vous de carrière est de «reconnaître la valeur professionnelle».

Au nombre de quatre au cours de la carrière, ils seront déterminants pour l’accélération de carrière d’une année aux 6ème et 8ème échelons de la classe normale, au moment de l’accès à la hors-classe et de l’accès à la classe exceptionnelle.

Suite à la demande du SNUipp, le ministère s’est engagé à ce que les promotions tiennent compte de l’équilibre hommes-femmes, ce qui aujourd’hui n’est pas le cas.

Le projet initial du ministère prévoyait la rédaction d’un bilan professionnel par l’enseignant et adressé à l’IEN 15 jours avant sa visite.

Conforté par les résultats de sa consultation auprès des professeurs des écoles, le SNUipp-FSU est intervenu pour refuser le bilan professionnel, un outil artificiel servant d’autoévaluation et risquant de déterminer en amont le résultat de l’évaluation avant même la visite de l’IEN.

Le ministère nous a entendus et a renoncé à demander ce bilan.

LES MODALITES DU RENDEZ-VOUS DE CARRIERE

La préparation

  • L’enseignant se référera à un guide générique sur la rénovation des carrières et de l’évaluation ainsi que sur la notice présentant le déroulé et les enjeux de ce rendez-vous de carrière qui lui sera envoyée avant la visite de l’IEN pour mieux se préparer.
  • Chaque enseignant et chaque IEN sont informés en juin de la programmation des rendez-vous de carrière qui les concerne.
  • Les inspections sont programmées d’octobre à mai : l'enseignant est prévenu un mois à l’avance de la date de la visite;

L’inspection

  • La visite en classe est suivie d’un entretien (qui peut être différé) avec retour sur l’inspection et échanges sur la période écoulée.

Un compte-rendu d’évaluation professionnelle

  • Il est rédigé par l’IEN qui complétera une grille nationale de onze compétences évaluées selon quatre appréciations possibles («à consolider», «satisfaisant», «très satisfaisant» et «excellent») et une appréciation littérale. L’enseignant pourra y apporter par écrit ses observations.

L’appréciation finale

  • Elle est émise par l’IA-DASEN qui s’appuie sur l’avis de l’IEN. La notion de note pédagogique disparaît. L'appréciation est communiquée dans les deux premières semaines de l'année scolaire.

LES VOIES DE RECOURS

  • L’enseignant dispose de 30 jours après réception de celle-ci pour formuler un recours gracieux afin de demander la révision de son appréciation finale. En cas de réponse défavorable ou de non réponse de l’IA-DASEN dans un délai de 30 jours, l'enseignant dispose à son tour de 30 jours pour saisir la CAPD.
  • Une CAPD sur les demandes de révision se tiendra préalablement à la CAPD pour l’avancement différencié. L’appréciation finale sera maintenue ou modifiée à l'issue de celle-ci.
  • Attention aux différents délais à respecter, contactez les délégués des personnels pour vous accompagner dans ces démarches.

 

L’AVIS DU SNUipp-FSU

L’évaluation ne doit pas être liée aux résultats ni aux performances des élèves. A visée formative, elle doit être un véritable moment d'accompagnement et de conseil dans les pratiques pédagogiques pour le développement professionnel, contribuant ainsi à une meilleure réussite des élèves. Elle peut conduire les enseignants à participer à des dispositifs de formation choisis librement et à recourir à l’accompagnement de formateurs (PEMF, Dir Ecole Application, CPC, IEN...)
L'accompagnement des équipes des écoles sur la base du volontariat peut permettre de sortir de l'isolement et faciliter les échanges entre pairs.